С одной стороны, я поддерживаю и поощряю учеников с особыми потребностями индивидуально.
их личностное развитие.

Я поддерживаю учеников с особыми потребностями в «обучении» с дифференцированным
Материалы в сторону, посоветуйте коллегам по созданию дифференцированных
учебных материалов и выбор специальных материалов, научить
учащихся 7 класса по технологии и интенсивно готовим их с г-жой Тамарой
Гргич (социальный педагог специального образования) о жизни после
школа и профессиональная жизнь.

Для учащихся с особыми потребностями «Язык» и «Эмоциональные и социальные
Развитие» в первую очередь советую своим коллегам-преподавателям по работе
студенты, которые продвигаются таким же образом. С одной стороны, это требует
языковая помощь и разработка компенсации недостатков
С другой стороны, ученики с особыми языковыми потребностями могут быть индивидуальными.
соглашения о поведении.

Я также доступен для всех коллег, если у них есть какие-либо вопросы относительно приложения
Потребность в поддержке или индивидуальная потребность в поддержке, и здесь можно узнать больше
Общайтесь с предложениями помощи за пределами школьной среды.

Кроме того, я предлагаю учебный коучинг для всех студентов системы, которые
испытывают трудности в обучении. Причины этого могут быть самыми разнообразными. в
Камни преткновения затем выявляются в ходе обсуждения один на один, общих целей и
Способы достижения этого разрабатываются и сопровождаются многочисленными вмешательствами.